吕宋华教年会专题讲座第四讲
图为年会幼儿园分会场的专题讲座现场。
原标题：吕宋华教年会专题讲座第四讲 西北师大刘海健主讲幼儿心理
吕宋华教协会讯：8月16日，本会2019－2020年度年会进入第二天议程。下午4点，幼儿园的老师们在学校一楼会议室齐聚一堂，聆听了来自西北师范大学刘海健博士的精彩讲座——《幼儿心理探秘》。
刘海健博士从幼儿的认知发展：注意、感知、记忆、思维、个性等五个方面做了详细解读，让大家认识了解儿童在不同年龄阶段心理发展特征及心理学常识，掌握教育孩子的关键因素，读懂孩子的心理。
在幼儿园的华语教学中，如何利用幼儿的行为特点展开有效的教学是一个不小的问题，破解之法何在?刘海健博士带大家寻找到了答案。在刘海健博士的讲座中，大家了解到不同年龄阶段的幼儿注意力的时长有所不同，他们的感知具有恒常性、整体性、选择性以及理解性等四个特点。教师要巧妙利用这四个特点对幼儿活动进行合理安排及环境布置。
此外，教师指令要求不明确、先天干扰太多、幼儿出现疲劳、注意转移能力差都是造成幼儿注意力分散的主要原因。针对以上情况，刘海健博士说，老师应当布置良好的活动环境，设计儿童感兴趣的活动，发出明确的活动指令与适当的提示。还应在教室内创设丰富的区角活动环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，需要防止无关干扰。
刘海健博士说，当我们在进行教学活动设计时，应当设计相关活动:如体验感觉对比，发展幼儿的感受力和培养观察力。这样，才能有效利用幼儿年龄阶段的特点，为华语教学增添助力。
这场讲座不仅拓宽了老师们的专业视野，也启发老师们要多思考、多了解幼儿的心理及幼儿的阶段性发展。讲座内容丰富，专业性强，赢得了在场老师们的阵阵掌声。
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