中华文化是华社的基石
作者：陈燕胜（原载《世界日报》）
没有华教就没有华人社会 ，这是大家都公认的事实。华社一贯重视华文教育，中华文化是华社的根基。
上世纪七十年代华校菲化后，华社的中文程度一落千丈。主要原因有：1.中文无用论，辛辛苦苦将世界上最难念的中文学个初懂，却英雄无用武之地，出校门走进社会不久就全部还给老师了。 2.母语——闽南话不流畅，大部分母亲都是英菲贯通的，而且都在生意场上或职场上打滚，子女交给保姆负责，这些保姆一般都来自外省农村，孩子学说闽南话的机会极少。 3.教科书与现实脱离，华校菲化后，中文成为选修而不是主科，一般都安排在精力较差的下午上课，孩子本就不爱念中文，效果当然更不佳了。 4.师资的严重不足，师质的低劣，是造成华文程度低落的原因。 5.华校属私立学校，费用高，一般华人家庭经济负担过于重，造成了华校生源严重不足。
综上种种因素，华人的下一代学贯英菲，对中文，甚至闽南话一窍不通，对于华人社团完全不感兴趣，完成学业后，都以西方社会为目标。小时候还会在父母的半强半拉下随着长辈参加，稍微长大后，就是拿钱请，也不听你的了，因此，我们华社社团一般都后继无人。
有识之士看到了华社的严重危机，使出浑身解数，与菲律宾大社会争取我们的下一代。各社团设立奖助学金，设立挽救华生流失基金，鼓励华文教师办法，从中国聘请志愿老师充实师资队伍，组织冬、夏令营到中国接受中华文化教育。在华社贤达们的共同努力下，近年来初见成效，加上在中国的改革开放政策下，不少新侨的涌入，使得中华文化得以在这千岛之国延续，华社的根基得以继续稳固。
华人不但重视居住国的华文教育，也关切各自家乡的教育事业，帮助祖籍国办学条件不足的山区，（希望工程）协助培养家境困难学生上学，兴办学校。以苏世选、林国端、戴宏达、陈光曦、潘明元等为首的菲华名仕，与福建师范大学联合，在名不见经传的小乡镇——康美办起了闽南科技学院的本科大学，当时的市委书记陈庆宗说：南安无大学，大学在南安。造益千万学子。
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