华教中心推动教改即将出版汉字识读课本
原标题：华教中心推动教改即将出版汉字识读课本 拟举办汉字棋培训活动欢迎各校报名参加
华教中心讯：为了落实“汉字与汉字教学国际学术研讨会”取得的成果，配合《菲律宾汉字识读课本》的教学，本中心十月初将举办“中国汉字棋”培训活动，欢迎菲律宾各华校组织华语教师和学生报名参加。截止日期为2023年8月20日。
2019年7月9日，本中心在大雅台峡谷林度假村举办“汉字与汉字教学国际学术研讨会”。研讨会邀请了来自中国、法国、美国、南非等24位汉字与汉字教学研究领域的知名教授、专家、学者出席，收到汉字与汉字教学研究方面专家和教授的24篇论文，还有菲律宾的13篇优秀教学论文。研讨会的主题为“推进汉字与汉字教学的理论研究和教学实践”，七个论题分别为“汉字与汉字文化”“汉字教学在华语教学中的地位”“面向华裔少儿的汉字教学”“非汉字文化圈的汉字教学”“汉字课本编写”“汉字教学与评估”“新技术与新媒体在汉字教学中的应用”。
研讨会上，法国东方语言文化学院荣誉教授白乐桑作了题为《汉语作为第二文字语言及汉字的诗性功能》的主旨发言、中国教育科学院研究员戴汝潜作了题为《“读识说”同步高效、尽早阅读》的主旨发言、北京语言大学教授张朋朋作了题为《要用“中国文字学”指导“汉字和汉文教学”》的主旨发言、福建省集美大学副教授金文伟作了题为《科学识字应遵循三个规律》的主旨发言、广州暨南大学华文学院教授王汉卫作了题为《“集中识字”的理论与实践》的主旨发言、浙江外国语学院教授汪潮作了题为《部编教材第一学段写字教学的学理分析》的主旨发言、美国西密歇根大学孔子学院教师秦华作了题为《美国汉语沉浸式教学中汉字先于拼音的教学模式探究》的主旨发言、南非开普敦大学语言学院高级讲师马跃作了题为《汉字与汉语教学如影随形：语言对比法对汉语教学的启发作用》的主旨发言、《系统汉语》字谱作者李银作了题为《巧用汉字形与声，快速学习汉语》的主旨发言、中国北京中自汇河科技文化研究院研究员赵功德作了题为《汉字结构输入法在汉字教学中的应用》的主旨发言。
本中心主席黄端铭认为此次研讨会取得的成果表明中文教学必须从汉字入手，中文有别于拉丁文字，具有二元特征，必须根据这一特征消除误解，进行改革，中文学习才能化难为易。黄主席希望大家认清道路，携起手来，不断前进，让汉字教学的道路越走越宽广，让中文在新时代绽放异彩。
“汉字与汉字教学国际学术研讨会”上，本中心将研讨会的37篇论文集结成册为《汉字与汉字教学国际学术研讨会论文集》，并公开发行。本中心科研委在副主席杨美美的带领下，开始将研讨会成果付诸于行动——编写相应教材。虽然途中遭遇新冠疫情，但是目前已经完成《菲律宾汉字识读课本》全六册的框架性编写工作，准备近期投入教学实验，并在实验总结的基础上开展教师教学培训。
为了配合《菲律宾汉字识读课本》的教学，丰富教学手段，提升学生的学习兴趣，本中心引进了汉字识读教学辅助工具“中国汉字棋”。“中国汉字棋”一套6副，每副80枚字棋，共480枚字棋，2880个汉字基本上与《菲律宾汉字识读课本》的字纲一致，在菲律宾中国商会浙江分会的赞助和支持下，一批“中国汉字棋”已经运达本中心。
本中心师资部为了让华语教师熟悉下棋规则，从而能够指导学生进行汉字棋游戏，决定举办“中国汉字棋”培训活动。本中心师资部负责人已经将培训通知和报名表发给各华校负责人，请各校负责人与本中心师资部职员陈安琪联系（固定电话：82412906或82427860转118），咨询培训有关事宜。培训活动结束后，本中心还将推荐其中的佼佼者参加“‘亲情中华·侨迎亚运’——五大洲华裔青少年中国汉字棋邀请赛”。
汉字识读教学是华校中文教学未来几年改革的发展方向和重要举措，“中国汉字棋”是寓教于乐的汉字识读教学辅助工具和学习手段，希望各华校负责人充分重视、积极推动。
（图片说明）中国汉字棋。
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